作家心語(yǔ)：唯有熱愛(ài)，能指引夢(mèng)想的方向。

雷老師剛到學(xué)校，為了整一塊菜地，把手上的皮都磨出了血泡。

小山村無(wú)處買(mǎi)菜，青菜蘿卜都要自己種出來(lái)。雷老師大學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有種過(guò)地，把一壟地挖得坑坑洼洼的。有個(gè)家長(zhǎng)到學(xué)校給孩子送飯，看到雷老師在地里忙得滿頭大汗，就搶過(guò)鋤頭，把地整踏實(shí)了。

白天，幾十個(gè)孩子讓小學(xué)校充滿了生氣，到處是瑯瑯書(shū)聲和打鬧聲。傍晚放學(xué)后，孩子們都走了，特別是晚上，山里安靜得叫人發(fā)慌，雷老師就很寂寞。他是學(xué)美術(shù)的，雙休日就背上畫(huà)架，去山岙岙里畫(huà)畫(huà)，從早上要一直坐到太陽(yáng)落山。

當(dāng)初剛參加工作，雷老師從城里坐了兩個(gè)小時(shí)的中巴車(chē)，來(lái)到山外的大壩口，去接他的機(jī)帆船已經(jīng)等在了水庫(kù)邊。雷老師上了船，問(wèn)一個(gè)村民，到洋口還有多遠(yuǎn)。村民愣了一下，說(shuō)有五十多里呢。后來(lái)機(jī)帆船從中午一直開(kāi)到傍晚，洋口還沒(méi)到。雷老師又問(wèn)，村民這才不好意思地說(shuō)，五十里，是直線距離呢。

冬轉(zhuǎn)夏來(lái)，雷老師的菜地也長(zhǎng)出了各樣的蔬菜，有紅的辣椒、青的白菜、亭亭玉立的大蒜和隨地攀爬的南瓜。可是他的瓜總是要瘦弱一些。雷老師在石堆上開(kāi)出的地，貧瘠著呢。

不知道哪一天，有個(gè)孩子早上來(lái)上學(xué)，把一棵大白菜放在了講臺(tái)上。雷老師很意外，問(wèn)是誰(shuí)帶來(lái)的，孩子們都哄的一聲笑出來(lái)，沒(méi)人說(shuō)是誰(shuí)。第二天，講臺(tái)上有了兩根青碧的絲瓜。第三天，講臺(tái)上放著一串香香的豆腐干。

豆腐干雷老師能猜出是哪個(gè)孩子帶來(lái)的。程小楓爺爺開(kāi)過(guò)豆腐坊，手藝遠(yuǎn)近聞名，光看看豆腐的模樣就知道是他家的?？衫桌蠋煕](méi)有說(shuō)破。每天中午，他把這些菜都燒一盆，和孩子們坐在一起吃飯。孩子們多數(shù)帶的是咸菜，吃著雷老師燒的菜，他們都說(shuō)比媽媽燒的還好吃。

有一天上學(xué)，雷老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子在哭。那孩子父母都在省城打工，家里就一個(gè)年邁的奶奶。原來(lái)，這孩子也想著給雷老師帶菜，等家里的母雞生了五個(gè)雞蛋，小心翼翼地裝在書(shū)包里。上學(xué)路上，卻被石頭絆了一跤，人摔了，手上還記得把書(shū)包舉起來(lái)，還是破了三個(gè)雞蛋。剩下的兩個(gè)，是用手捧著，送到學(xué)校來(lái)的。

雷老師拿來(lái)紫藥水，給孩子清理膝蓋上擦破的皮膚。上課時(shí)，看見(jiàn)講臺(tái)上的兩個(gè)雞蛋，忍不住鼻子一酸，趕緊假裝轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)，把眼淚擦掉了。

那兩天，正好雷老師的城里女朋友跟他吹了。雷老師半年難得出一次山，他前女友只好愛(ài)上了一個(gè)公務(wù)員。

雷老師的菜地，瓜果都長(zhǎng)得好，孩子們都夸雷老師種菜的手藝也越來(lái)越好了。

晚上，總會(huì)有學(xué)校附近的家長(zhǎng)，來(lái)請(qǐng)雷老師到家里吃飯。村民家殺了一只雞，買(mǎi)了兩斤肉，水庫(kù)里釣上兩條魚(yú)，都記著雷老師。有時(shí)就支使孩子：“去，把雷老師拉來(lái)?！泵看魏⒆永桌蠋煹囊路?，把他拉進(jìn)家門(mén)，大家都很高興，孩子更是得勝一般。

雷老師就是這樣練起了酒量?？墒撬刂频煤茫^不讓自己喝醉。老師，怎么能喝醉呢？他自己這么說(shuō)。

本來(lái)，雷老師去年就能調(diào)到山外去了。他已經(jīng)在這大山里，干了十二年，再不出山，這輩子恐怕連老婆都娶不上了。雷老師的父母，在城里上班，跑了半年，終于把調(diào)動(dòng)手續(xù)都辦好了。可是洋口小學(xué)的另一個(gè)老師，卻突然生病，沒(méi)有新的老師分配進(jìn)來(lái)，雷老師也走不成了。

雷老師是我表弟，現(xiàn)在是校長(zhǎng)，管著他自己和三十四個(gè)學(xué)生。前些日子我去他學(xué)校采訪，印象最深的是那一壟菜地，顏色鮮綠，瓜果飄香。