記憶中的童年被我主觀美化了，天永遠都是藍的，不許變成別的顏色；草永遠都是嫩的，不許變黃變干；花永遠都是開的，不許敗不許謝。柏拉圖是我心目中尊貴的神，童年是我無法企及的烏托邦。

所以我現(xiàn)在看我的童年都是以一種仰視的目光，像一個滿身骯臟的浪人不敢靠近他心目中圣潔的女神一樣。童年縮成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流淚。明明就在眼前卻看不到，明明已隨時間走得很遠，但疼痛感卻異常清晰猶如切膚。

記得當(dāng)時年紀小／你愛談天我愛笑／風(fēng)在樹梢鳥兒在叫／不知怎么睡著了／夢里花落知多少

星期三一切開始于那個不易察覺的生命的罅隙——那個夏天剛剛過去秋天馬上來臨的時光裂縫

要我說出初中的事情的時候我才發(fā)現(xiàn)文字的蒼白與無力。在痛定思痛的回望之中我發(fā)現(xiàn)三年我都在學(xué)一種規(guī)則。

你有棱角嗎？那你磨掉了再說。你有真話嗎？那你咽下去好了。你有怒火嗎？那你找沒人的地方撒去。

就這么簡單。

但我是個任性的孩子，從小就是。我有棱角也不止一個，請向我開炮。每個老師談到我都是笑一笑然后搖搖頭，很微妙的動作。因為我是他們要的成績最好的孩子卻不是他們要的聽話的孩子。但我是唯一一個會在畢業(yè)后的教師節(jié)給老師發(fā)賀卡的孩子，我是唯一一個畢業(yè)后在街上碰見老師會站得很直說老師好的孩子。老師說，這很難得。

我每次在全年級的排名都是只用三根手指就能表示出來，很讓人羨慕的。那時考第一名的是個很胖的人，朋友說：他平時連一句完整的英語都說不通順，你考贏他，也讓他看看到底誰厲害啊。我說和這種人有什么好爭的。我躲在成績單所建造的華麗城堡里自由自在無拘無束。

當(dāng)晦澀的古文絞痛我的大腦的時候我會從桌子里抽出一本詩集，如果是席慕容那就把結(jié)局寫好讓淚水起程，如果是舒婷那就把愛情晾曬在懸崖上展覽千年。我從來不做那種同一個類型重復(fù)千萬遍的習(xí)題。我情愿齜牙咧嘴地看一半以上都是不認識的生詞的原版英文小說也不愿去背誦無趣的課文。對于這一切，老師的反應(yīng)是從憤怒到規(guī)勸再到隨我的便。我是學(xué)生中的異數(shù)。

我的朋友很多，大多成績是靠下游的。我始終認為他們比成績優(yōu)秀的學(xué)生更聰明。因為曾經(jīng)有個成績很好的女生在說她知道的歌曲時說的全是電視連續(xù)劇的主題曲——慶幸的是她起碼還要看電視劇。所以我是好學(xué)生里的壞學(xué)生，壞學(xué)生里的好學(xué)生。

優(yōu)生一本正經(jīng)地說，你不要每天和他們一起，那不好。我并不理會這種自以為成熟的規(guī)勸，我和我的朋友很好。好學(xué)生在背后笑是他們的事，傷不了我一根汗毛。

上帝丟下個聰明絕頂?shù)暮⒆幼屗邮軌m世愚蠢俗人的笑。你們笑吧，我就是那個孩子。

星期四我不停地追逐那黑色的幸福，就像蒙上眼睛尋找來時的路

我上高中了，這像一句宣言，很有氣勢。初三的疲憊已是昨日黃花，我們從自己有些雜亂的身體內(nèi)部尋找著可以讓人快樂起來的亮點，畢竟青春是美好的。

我的高中是在另一個城市上的，我住校。第一次斷開家的牽絆的感覺卻無從說起。新鮮有一點，寂寞有一點，思念有一點。什么都有但混合過后每種感覺都變得像淺淺的影子一樣辨不明白。赤橙黃綠青藍紫混在一起是伸手不見五指的黑。

我的高中是省重點，好學(xué)生如同過江之鯽。我是以全區(qū)第七的成績畢業(yè)的，我以為這是值得炫耀的成績。但當(dāng)我進入高中的第一天，在校門口的黑板上前五十名的光榮榜上找不到自己的名字時，我丟失了全部的驕傲。

我從來就不會認輸，所以在開學(xué)后的第一次考試中，我是全年級第八。每個人都睜大眼睛看著我，像在看一個奇跡。我很驕傲。

而我還要說的是初中歷經(jīng)生死學(xué)會的規(guī)則被再次宣布作廢，上帝在頭頂作出曖昧的微笑。