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大學(xué)與大學(xué)生:各自角色定位的錯(cuò)亂(1)

一切皆有可能 作者:戴建業(yè)


據(jù)今天湖北荊楚網(wǎng)報(bào)道,前日中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)迎新時(shí),一位來(lái)自天津的家長(zhǎng)帶著兒子向中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工作人員詢問(wèn):“寢室里裝空調(diào)了嗎?”工作人員告訴家長(zhǎng),學(xué)生寢室裝空調(diào)正在逐步安排,南湖校區(qū)今年暫未安裝。家長(zhǎng)急切地問(wèn)道:“那我能不能自己買個(gè)空調(diào),裝在孩子寢室里?電費(fèi)我家孩子自己一個(gè)人出都可以?!薄安皇请娰M(fèi)的問(wèn)題,是電線的問(wèn)題,安裝空調(diào)涉及線路改造,整棟宿舍樓的電線都要改,不是哪個(gè)寢室的問(wèn)題。”接待人員耐心解釋。家長(zhǎng)馬上表示不在乎錢:“我掏錢把整個(gè)宿舍的電線都改一下,成嗎?”這種場(chǎng)面2009年武漢大學(xué)迎新時(shí)也出現(xiàn)過(guò),當(dāng)時(shí)一位新生家長(zhǎng)語(yǔ)出驚人:“我女兒身體里的每一個(gè)細(xì)胞都需要空調(diào)!”2010年上海復(fù)旦和上海交大也有類似的報(bào)道,記得熊炳奇先生還就此在《東方早報(bào)》上發(fā)表了《大學(xué)生寢室為什么就不能裝空調(diào)》的文章。

記者采訪了武漢多所大學(xué)的新生家長(zhǎng),他們的意見(jiàn)可謂針尖對(duì)麥芒:有的說(shuō)幾個(gè)孩子住在一間沒(méi)有空調(diào)的房間里,我們做家長(zhǎng)的實(shí)在是有些心疼;有的認(rèn)為“學(xué)校就是歷練人的地方,家長(zhǎng)大可不必這么敏感”。鳳凰網(wǎng)上網(wǎng)友對(duì)此的評(píng)論也意見(jiàn)相左,有的網(wǎng)友語(yǔ)帶譏諷地挖苦大學(xué)生:“真的成為‘天之驕子’了,可悲啊?!庇械膹?qiáng)烈批評(píng)大學(xué):“支持!一個(gè)學(xué)校只知道怎么去賺錢!就不知道怎么樣去為學(xué)生著想?中國(guó)教育真的完蛋了!”

近幾年不斷重復(fù)大學(xué)生寢室空調(diào)的“故事”,《東方早報(bào)》的編輯請(qǐng)我對(duì)這一“故事”進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

從大學(xué)生宿舍裝空調(diào)的具體事件,我看到大學(xué)和大學(xué)生各自在角色定位上的錯(cuò)亂。


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