日志下有人留言說(shuō)，她兒子和別的小朋友玩，因?yàn)樘撵o，總被人欺負(fù)。人家把他的吃的和玩的奪走，他也不敢上去搶回來(lái)，因?yàn)樵诩覌寢屨f(shuō)要友善，不要打架?？吹竭@則故事，她突然懷疑自己的教育是不是正確。

我小時(shí)候也是這么被教育的。我上學(xué)早，班里的同學(xué)幾乎都比我大，即便我不去找別人的事，也總有人來(lái)找我的事。我被他們欺負(fù)得很慘。有一天我突然想通了，爸媽生我養(yǎng)我送我來(lái)學(xué)校并不是讓我來(lái)受欺負(fù)的。他們說(shuō)不要欺負(fù)別人，沒(méi)有說(shuō)要忍受別人的欺負(fù)。于是我果斷跟那幫熊孩子對(duì)著干，很快我的世界就平靜下來(lái)了。這也得到一個(gè)不好的名聲，就是我愛(ài)打架。一直到很多年后，這一點(diǎn)才不大被人記得。當(dāng)然，這一切我都不會(huì)讓父母知道，我在父母面前仍然乖巧聽(tīng)話。我只是第一次親身體驗(yàn)到世界的糟糕，明白禮讓友善、訴諸道理未必能解決問(wèn)題。

但這并不意味著，將來(lái)我在教育孩子時(shí)會(huì)鼓勵(lì)他們和人打架。我仍然會(huì)像我父母教育我那樣，讓我的孩子對(duì)小朋友和善友好，不要打架。當(dāng)他受到欺負(fù)時(shí)，自然會(huì)明白，父母教導(dǎo)的話并不是全然有道理。但是，我只能告訴他一半，另一半要由他自己去體會(huì)，他要吃虧，才能明白；他要碰壁，才能成長(zhǎng)。否則就是揠苗助長(zhǎng)。那些道理不應(yīng)當(dāng)由最親近的人來(lái)教，而應(yīng)當(dāng)由社會(huì)來(lái)教。很多事情，唯有通過(guò)挫敗才能明白，唯有通過(guò)受傷才能理解。

友愛(ài)和善良永遠(yuǎn)是對(duì)的，世界卻常常有不對(duì)的時(shí)候。如果事先告訴他這個(gè)世界的混亂和糟糕，謙讓和善的人常常會(huì)吃虧，他將不可避免地陷入失落、悲觀乃至絕望，而人性溫暖的一面能帶來(lái)的歡樂(lè)便被遮蔽了。如果你對(duì)叢林法則篤信不疑，你可以在物質(zhì)上得到很多，并免于傷害，但生活將因之黯淡無(wú)光。這就是為什么后來(lái)，等到兩三歲的年齡差距不足以再受人欺負(fù)時(shí)，我又不愛(ài)打架而且厭惡打架的原因。

把一個(gè)年幼懵懂又聰穎的孩子丟在刀光劍影的江湖上，即便他能僥幸存活下來(lái)，他也絕不可能學(xué)會(huì)謙恭友讓這些美德，以及這些美德帶來(lái)的溫馨。必須在充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境下才能學(xué)到這些。所以，我依然認(rèn)為，父母應(yīng)當(dāng)告訴孩子這個(gè)世界的善，隱匿這個(gè)世界的惡。盡管世界的惡絲毫不比善要少。不必教他，他終有一天會(huì)明白：善良的人有時(shí)吃虧，并不意味著善良錯(cuò)了，只意味著世界有糟糕的時(shí)候。