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《趁年輕,折騰吧》有“氣”(2)

趁年輕,折騰吧 作者:袁岳


為什么我不僅可以看出這個(gè)學(xué)科有用,而且這位學(xué)生更加有用呢?就是因?yàn)樗鄯e了專長(zhǎng)。而且最重要的是,一旦說(shuō)到他做過(guò)的那些項(xiàng)目或他發(fā)表過(guò)的論文,你都能感受到他的“氣”,神采飛揚(yáng)!這是他得意的地方。

有些同學(xué)很安靜,安靜當(dāng)然很好,做一名淑女的基本條件就是安靜。但是你要知道,職場(chǎng)不是找淑女的地方,職場(chǎng)需要的是一位精湛的職業(yè)人士。你有擅長(zhǎng)的東西嗎?你有練過(guò)或者能夠拿得出來(lái)的資本嗎?你有不僅自我認(rèn)同而且同行也認(rèn)可的技能嗎?

其實(shí),你也有自己的“氣”,但是你的那個(gè)“氣”被一個(gè)氣門(mén)芯塞住了??赡苁歉改溉?,可能是老師塞的,也可能是今天這個(gè)學(xué)校塞的,因?yàn)閷W(xué)校不管塑造“氣”這個(gè)東西,只管滿堂灌地給你講東西。有些老師在課堂上就是念念稿、念念書(shū),不是很熱情。有些老師也不是因?yàn)闊釔?ài)這個(gè)專業(yè)才教書(shū),他也是隨便就來(lái)講的。所以對(duì)于我們這些同學(xué)來(lái)說(shuō),找出你那口“氣”,就是你大學(xué)四年中最重要的事情。怎么才能找出“氣”?怎么才知道自己有“氣”呢?

找“氣”,最簡(jiǎn)單的方法是見(jiàn)識(shí)法,就是你通過(guò)見(jiàn)識(shí)來(lái)確定你的“氣”在什么地方。小時(shí)候我住的那個(gè)地方曾經(jīng)勘探石油。在勘探石油的時(shí)候,先做地質(zhì)分析——大概什么地方有油層,然后每隔十幾里地打一個(gè)眼,看有沒(méi)有。找“氣”的方法也一樣,一定要勘探自己。

怎么勘探呢?讀書(shū)。讀教科書(shū)是不可能幫你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的,要讀課外書(shū),要把圖書(shū)館利用起來(lái),看自己愛(ài)讀什么書(shū)。你不妨做一個(gè)嘗試——到圖書(shū)館去借100本書(shū),在借書(shū)的時(shí)候就選那些“這個(gè)書(shū)我還愿意看一看”的。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)選書(shū),然后統(tǒng)計(jì)一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你愿意讀的書(shū)里有一個(gè)類別是相對(duì)較多的,那就是你比較喜歡的知識(shí)類型。

你還可以去旁聽(tīng)課程。不管是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)系,你都可以去旁聽(tīng)課程,也不論你一門(mén)課聽(tīng)兩節(jié)還是聽(tīng)一節(jié)。在哈佛大學(xué)有個(gè)詞叫“shopping days”,什么意思?就跟在超市里買(mǎi)東西一樣,你可以去聽(tīng)某位老師一節(jié)課,然后決定選不選這門(mén)課。每一個(gè)老師在開(kāi)學(xué)的時(shí)候都要出來(lái)講課,講完以后,如果沒(méi)有足夠的人選這位老師的課——對(duì)不起,你這門(mén)課就不能開(kāi)設(shè)。有七個(gè)以上的同學(xué)選,這門(mén)課就可以開(kāi),如果連續(xù)兩個(gè)學(xué)期沒(méi)人選,那么這個(gè)老師就要被解聘。除終身教授之外,所有的老師都要接受這個(gè)考驗(yàn)。


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