●史曉霞：有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，與自然科學(xué)比較而言，經(jīng)濟(jì)學(xué)用數(shù)學(xué)不是太多了，而是太少了。

■林老師：這個(gè)我不同意。從物理學(xué)家的角度來(lái)看，經(jīng)濟(jì)學(xué)所用的數(shù)學(xué)是很簡(jiǎn)單的，但是從數(shù)學(xué)家的角度來(lái)看，物理學(xué)中的數(shù)學(xué)也是比較簡(jiǎn)單的。經(jīng)濟(jì)理論無(wú)非是揭示幾個(gè)重要的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)變量之間的因果關(guān)系以說(shuō)明我們所觀察到的現(xiàn)象之所以會(huì)產(chǎn)生的邏輯。數(shù)學(xué)不是經(jīng)濟(jì)學(xué)，數(shù)學(xué)只是一種邏輯工具，其實(shí)邏輯性強(qiáng)的人即使不用數(shù)學(xué)，只用語(yǔ)言也是能把這種因果關(guān)系講清楚的。而且，一方面，社會(huì)現(xiàn)象比自然現(xiàn)象復(fù)雜，比如說(shuō)物理現(xiàn)象，其影響因素容易控制，因此物理現(xiàn)象的規(guī)律性比較明顯，用數(shù)學(xué)比較好表示，但是，社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的產(chǎn)生經(jīng)常有人的主觀能動(dòng)因素在內(nèi)，是不是真正能用數(shù)學(xué)模型來(lái)把這些復(fù)雜多變的因素都包括在內(nèi)是有疑問(wèn)的，至少現(xiàn)有的數(shù)學(xué)工具還不夠用。另一方面，理論模型無(wú)非是幫助我們了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的工具，既然是工具，只要能達(dá)到目的，應(yīng)該是越簡(jiǎn)單的越好。雖然對(duì)于一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象可能產(chǎn)生影響的因素很多，但是有的變量的影響很大，有的變量的影響較小，省略掉不重要的因素，不影響我們對(duì)所觀察到的現(xiàn)象產(chǎn)生的前因后果的解釋和預(yù)測(cè)，如果把不重要的因素省略掉，只保留最重要的變量，所需要的數(shù)學(xué)就相當(dāng)簡(jiǎn)單。這在物理學(xué)中也是一樣。例如重力加速度的公式，如果在真空條件下，公式很簡(jiǎn)單，但如果要把空氣阻力加進(jìn)去，就需要知道空氣的密度、濕度、溫度等的影響，這樣公式就會(huì)非常復(fù)雜，但是，對(duì)我們要預(yù)測(cè)鉛球從比薩斜塔掉下來(lái)的速度來(lái)說(shuō)，前者就夠了。所以，在物理學(xué)中也不是數(shù)學(xué)越復(fù)雜越好，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中也是這樣。當(dāng)然，要用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型來(lái)解釋復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，就要求經(jīng)濟(jì)學(xué)家有從成千上萬(wàn)可能有影響的社會(huì)經(jīng)濟(jì)變量中直接識(shí)別出最重要的變量的直覺(jué)能力，好的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和一般的經(jīng)濟(jì)學(xué)家的差別就在于這種能力的強(qiáng)弱上，這也使得經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論創(chuàng)新和運(yùn)用帶有藝術(shù)的成分。