豐花玫瑰，盛開的花朵混合咖啡色和米色，經(jīng)常用來做插花，香味甜而濃郁。

埃莉·帕斯科在她面前的咖啡里浸了一小塊面包卷，嘗了一下溫度，然后把這塊濕嗒嗒的東西送到嬰兒的嘴里。那孩子貪婪地吮吸著。

達芬妮·埃爾德曼有點緊張地看著這一過程。

“她吃這個不會太小嗎？”

“別的可以不教，但這個一定要教會她。生活的意義就是不斷地沖破極限。”

“什么意思？”

“我也說不上來，不過不用擔(dān)心。這兒的咖啡充其量只能算是牛奶、糖和菊苣的混合物。這火腿三明治不錯，你說呢？”

埃莉和達芬妮正坐在一家咖啡館里，退了色的“市場咖啡館”的招牌搖搖晃晃地掛在滿是水汽的窗楣上，俯視著咖啡館前的這片露天集市。攤主們進進出出，達芬妮看得出來，這里所有的食品都賣得很好，從早餐的油煎食品到下午茶吃的蛋糕烤餅，還有可可加三明治的晚餐。

埃莉和露絲顯然是這里的常客。讓達芬妮吃驚的是，雖然埃莉時刻需要對露絲做出的快樂的表情做出反應(yīng)，但絲毫沒有影響她自己的興致。達芬妮懷疑這種游刃有余和她自己平時在客套與熱情中保持的平衡是否一樣。她沒有勇氣問面前這個難對付的女人。埃莉的灰眼睛盯著達芬妮，帶著饒有趣味的表情說：“你想得沒錯，工人階級比中產(chǎn)階級的耐受度更強一些，因為他們沒有機會見識更好的。另一方面，就像我丈夫說的，這種想法本身就是一種卑微的表現(xiàn)，就更導(dǎo)致了人與人的不同?！?/p>

“我猜他一定是個聰明人。他賺的錢是不是至少有這些沒機會見識更好東西的工人的一半那么多？”

埃莉笑了，面前這個金發(fā)、長臉、住在莊園里的女人顯然不那么好應(yīng)付。

“可能沒有。錢的多少不是決定不同階層的關(guān)鍵，對嗎？頭腦也不是，那是天生的。是教育——但也不是嚴(yán)格意義上的教育，而是傳統(tǒng)意義上的教育。就是學(xué)會那些小姿態(tài)，告訴別人，‘瞧，認(rèn)識我嗎，我是這個俱樂部的。’人們以一種非常狹隘的方式學(xué)習(xí)這些東西，就像在圣海倫娜學(xué)校這種地方學(xué)到的，這也是我反對它們的原因。到那兒去也迫使我少抽點兒煙，我正在試圖戒煙，總不能一邊舉著牌子一邊抽煙。來一支吧。”

埃莉遞給達芬妮一支帶過濾嘴的煙，自己也拿了一支。兩個人都把煙點上。埃莉深深地吸了一口，說：“這是今天的第一支?！边_芬妮短促地飛快吸了一口，立刻劇烈地咳嗽起來。她喘著氣說：“這是今年的第一支?！?/p>