22.我就是個(gè)騙子

我知道有些人把心理醫(yī)生當(dāng)作騙子，特別是像我這樣行走江湖的游醫(yī)。

面對(duì)這樣的誤解，我常是不屑一顧的。套用一句俗話來說——信則有，不信則無。你覺得心理咨詢有效，那你就用；你覺得扯淡，我也無法阻止你。

可是，更多的時(shí)候，我以及我的同行，深切地體會(huì)著一種身為騙子的悲哀。從某種意義上說，我們也的確會(huì)欺騙病人，雖然這欺騙行為，經(jīng)常是被迫的。

我們的欺騙，并不是指利用病人達(dá)成私人目的。也許有些行業(yè)垃圾會(huì)這么下三濫，但大多數(shù)有良心有職業(yè)道德的心理醫(yī)生還算潔身自愛。

可我們的欺騙，往往從一接觸病人，就開始了。

最直接的表現(xiàn)就在于我身份的不確定性，特別是在接治青少年案例時(shí)，這種現(xiàn)象特別明顯。

我是誰呢？這是家長(zhǎng)們往往頭疼的一件事——他們不知道該如何向自己需要幫助的孩子進(jìn)行解釋。

直截了當(dāng)說我是個(gè)心理醫(yī)生吧，似乎不妥，孩子們很難接受。在這個(gè)心理宣傳還不普及的年代，心理問題患者還是被人們聯(lián)想成為變態(tài)或瘋子，如果傳了出去，也會(huì)造成孩子自尊心受傷。特別是，在家庭教育和社會(huì)教育之中，我們并未讓孩子意識(shí)到心理問題如此常見，也并不像傳言中那么可怕。

那么，如果不說是心理醫(yī)生，該怎么介紹我呢？一位好心的有能力的有教育背景的叔叔嗎？可這樣的一位叔叔憑什么去干涉孩子的私事？這么定位似乎也有不妥。

于是，我還是叔叔，只不過成了家長(zhǎng)口中各式各樣的叔叔。有時(shí)候，我被稱為一個(gè)作家，撰寫心理學(xué)著作；另外一些時(shí)候，我是個(gè)大夫，擁有心理學(xué)背景；還有些情況下，我被當(dāng)作老師，帶出過優(yōu)秀的學(xué)生?？傊也皇俏?，可能是任何東西。

關(guān)于我身份的最復(fù)雜的謊言，是這樣說的：我是一個(gè)賣咖啡豆的，因此和那些身為咖啡店老板的父母?jìng)兘磺槟?，但這不足以解釋，我為什么會(huì)走進(jìn)家庭，關(guān)心孩子的問題。所以，我又被宣稱為：并非本地人，因?yàn)橥獾厝说纳矸荩晕以诒本┮簿蜎]有一個(gè)安定的家；由于沒有安定的家，作為獨(dú)身男人的我，當(dāng)然不可能總是勤快地給自己做飯，于是就老去外面吃；吃的次數(shù)太多了，因而覺得外面的飯菜油太大，很不爽；繞了一個(gè)大圈子，總算回歸主題——這對(duì)咖啡店老板夫婦，因?yàn)榭偸菑奈夷抢锏蛢r(jià)買到咖啡豆，所以，心懷感激的他們，決心請(qǐng)我吃飯。又因?yàn)樯厦娴臈l件，所以不好意思請(qǐng)我在外面吃，于是熱情地要求我來家里做客！這就給我接觸孩子制造了便利條件。

怎么樣，聽起來和上學(xué)時(shí)候做的數(shù)學(xué)題差不多吧，一步一步的，推理挺嚴(yán)謹(jǐn)。

“可是，”我提出了一個(gè)問題，“我不了解咖啡豆啊，萬一孩子問到怎么辦呢？”

“那我教給你唄，知道些基本的就行！”于是，孩子父親開始教我辨識(shí)咖啡豆。

“但是，”我提出了一個(gè)更為嚴(yán)峻的問題，“可我并不是外地人呀，說話不帶口音，咋辦？”

“沒事，我是天津人，我教你?！庇谑?，孩子母親開始教我地方話。

拜這些熱心腸的家長(zhǎng)所賜，我不得不在工作之余，增添五花八門的知識(shí)儲(chǔ)備。為這份無奈的騙局也平添了許多增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

然而，我畢竟是以欺騙開始的，這對(duì)于病人來說，也許是不合適的。因?yàn)樾睦碜稍冏钪匾囊粭l原則就是公平和信任。

我扮演著兩個(gè)角色，長(zhǎng)此以往，樂此不疲。

當(dāng)然，這一類的欺騙，大多用在青少年病例中；我可從沒有想到，在楊潔的自殺咨詢中，也要用到這一點(diǎn)。

事情要從當(dāng)晚八點(diǎn)鐘，我和李詠霖的會(huì)面說起……