我們自然不能奢望幼兒完全理解金錢的作用，但在孩子認(rèn)識金錢的時候，要注意讓孩子樹立起“錢是有用的，但錢也不是萬能的”意識。這是教給孩子如何選擇、如何作出正確決定的依據(jù)。讓孩子在實際生活中，初步懂得合理消費，并學(xué)習(xí)選擇。如外出要乘車時，可和孩子商量選擇途中風(fēng)景較好的一段路下車，徒步前往。途中一邊欣賞風(fēng)景，認(rèn)識各種花草樹木，一邊說說唱唱，或玩玩成語接龍，或者背背古語詩詞，或者玩下平常喜歡做的游戲等，讓孩子體會徒步前往的樂趣。事后再與孩子算筆賬，通過步行，少坐了一段路的車，省了多少車錢，可以轉(zhuǎn)做什么用途。同樣，改兒童游樂場為野外爬山；改肯德基吃飯為買點烤白薯、煮玉米當(dāng)午飯；改飯店過生日為去農(nóng)村小朋友家玩……盡量讓孩子明白，日常生活離不開金錢，但生活中的許多樂趣并不是用金錢就能換來的。除了讓孩子知道錢能夠購買東西，也最好能從小就讓孩子懂得，錢也可以幫助別的小朋友。比如，可以告訴孩子，還有很多地方的小朋友上不起學(xué)，買不起書，沒有玩具玩。當(dāng)孩子的儲蓄罐攢夠50個1元錢硬幣時，就能幫助貧困地區(qū)的小朋友讀完小學(xué)一年級，讓他們坐到教室里，等等。

故事可以說是孩子最貼心的朋友，也是最好的啟蒙老師。尤其在0~6歲這個年齡段的孩子，會經(jīng)常要求父母給他（她）講故事。從故事里，孩子不但可以得到心靈上的滋潤，還能認(rèn)識到廣大的世界。故事可以把抽象的、復(fù)雜的概念轉(zhuǎn)化成幼兒能懂的情節(jié)。因此，在故事中讓幼兒去認(rèn)識金錢，是一種簡單、有效的方式。家長或教師在向幼兒講述故事時，不妨告訴幼兒，金錢雖然寶貴，但應(yīng)取之有道，用之有理，不應(yīng)該過分沉迷于金錢。古今中外的故事中，不乏和金錢有關(guān)的，如《神筆馬良》、《金銀島》、《小神探捉賊記》、《吝嗇鬼》、《阿里巴巴和40大盜》等都是大家所熟悉的故事，有些故事告訴孩子金錢的由來，讓孩子了解到金錢的重要性；有些故事反映出社會人情現(xiàn)實、冷暖的一面；有些故事則強(qiáng)調(diào)了儲蓄的重要性。不管主題是什么，都是很好的教材。

《金銀島》是英國著名作家史蒂文森的著作，是一篇冒險小說，里面發(fā)生的故事驚心動魄。故事講述了一位少年和一群尋寶人爭奪寶藏的驚險事跡。這本書的主人公吉姆·霍金斯機(jī)智勇敢，而且富有正義感。他是一個旅館老板的兒子，一個10歲大的小男孩。有一天，旅館來了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實的客人，他就是比爾船長。吉姆非常喜歡聽比爾船長講故事，那些聽起來挺嚇人的經(jīng)歷，每次都讓吉姆又愛又怕，也讓寧靜的小鎮(zhèn)增添了不少新鮮刺激的話題。