更何況這樣的搭配還是當(dāng)著兩位年輕的異性的面。

陳磊依然是掃盲班里的亮點(diǎn)，他聲音清楚洪亮，國語說得好，不像淑葦與佑書他們，總帶一點(diǎn)點(diǎn)鄉(xiāng)音。他教課時(shí)神采飛揚(yáng)，說話又通俗易懂，常引得人大笑。佑書要安靜得多，大家都說這小先生寫的字印出來似的好看。淑葦略有點(diǎn)羞澀，但她實(shí)在是喜歡這種日子，那是多年前她坐在母親留下的銅床上，想著的那樣光亮、溫暖、美好的日子?，F(xiàn)在這樣的日子一下子走到了她的面前，她歡喜得像拾到了寶。

慢慢地她竟然學(xué)會了大笑出聲，露出潔白的牙來。有一回他們幾個(gè)小先生約了一塊兒去看電影。天寒地凍的，電影院里冷得像冰窖，可是淑葦心里頭熱乎乎的，火一樣地直燒上來。在冷熱交織中，淑葦覺出無比的幸福來。

正是這一天的晚上，佑書護(hù)送淑葦回家。走過一條小巷時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)，一直與她保持著一臂距離的沈佑書一下子走得近了，一只胳膊虛虛地護(hù)在她的身后。

淑葦心里有點(diǎn)奇怪的感覺，佑書一直低著頭，不敢看她似的。

其實(shí)她也不敢看他。

這真是奇怪，倒好像他們以前走過這么一遭似的，淑葦想。

到了家門口佑書離開，淑葦看著他拉得極細(xì)長的背影，那種奇怪的感覺又來了?；蛟S是自己的胡亂聯(lián)想，淑葦搖搖頭丟開了這個(gè)念頭。

淑葦留心地看去，沈佑書是一個(gè)非常細(xì)心的人，不似陳磊更具組織能力，也不似陳磊的大而化之，每一位學(xué)員的寫字本子他總是小心認(rèn)真地把卷了的角壓平之后才發(fā)還。所有教室的粉筆都是他添的，因?yàn)槲镔Y緊張，他們通常只能領(lǐng)到三支粉筆，有時(shí)包括淑葦都會忘記把沒用完的粉筆收好以待下次再用。每每他們沒有了粉筆時(shí)，只要找到佑書，他總是打開一個(gè)小紙盒子，拿出里面收藏的短短粉筆應(yīng)急。有人身體不舒服請了假，那個(gè)班的學(xué)生便集中到他的教室去。他的聲音本就不大，一晚上講下來便啞了，也從不見他說什么。

他還是不大說話，像一襲稀薄的影子，與光亮的陳磊正好是一對相反的存在。

這一個(gè)冬天，是淑葦生命里頭最最快活的日子。

臨到掃盲班結(jié)束的那一天，淑葦接到陳磊的一封信。

是陳磊塞到她手里的。

他態(tài)度還是大方的，但淑葦還是看到他的臉紅了一紅。

信很短，寫道：這一個(gè)冬天，會是我生命里最華彩的一章，因?yàn)榕c江淑葦同學(xué)一起工作、一起成長。我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地把這段日子記在心里，只要我活著，我就會帶著這記憶一路走下去。

淑葦慌亂極了，這是她生平第一次收到這樣的信，而且這信來自那樣一個(gè)光明的、溫暖的人，他有一雙那樣亮的眼睛。

開學(xué)以后不久，幾乎所有的同學(xué)都注意到陳磊對一年級的江淑葦特別的好，他時(shí)常沖著她快活地笑，他是對誰都笑的，但對江淑葦?shù)男κ遣灰粯拥模贻p的心比誰都敏感。

淑葦常常收到陳磊的信，每一封都并沒有一句過頭話，然而飽含情感。也有的時(shí)候，就只有一首詩，詩里有著一句：遙遠(yuǎn)的、秘密的、不可侵犯的玫瑰呵。

學(xué)校的條件比上一學(xué)期又好了一些，有時(shí)中午每個(gè)人竟然可以發(fā)到一個(gè)水果。

只要這一天中午飯后有水果，那一個(gè)珍貴的水果一定會在淑葦?shù)某閷侠锍霈F(xiàn)。那小而圓的一顆果子，鮮紅里染著一抹嫩黃，光潔的，飽鼓鼓的，只得一手握，放在鼻端聞一聞，有微微的香氣。