“我叫章小希。文章的章，姜小魚(yú)的小，希望的希。人和名字一樣簡(jiǎn)單，請(qǐng)多關(guān)照?！?/p>

她深深鞠躬，大家隨她的介紹向我看來(lái)。我低頭翻課本。原來(lái)不是那么復(fù)雜，不是張小溪，也不是張曉曦。

女孩太醒目，有種震懾力，班里靜得出奇，沒(méi)人議論紛紛。

班主任收起笑容：“章小希，你在家要怎樣都可以，但你要懂得這里的規(guī)矩，把頭發(fā)束起來(lái)或者剪成短發(fā)，你選其一?！?/p>

“為什么？”她眨著無(wú)辜的大眼睛，嘴角微張，表情是新來(lái)者的懵懂與好奇。

她敢向班主任問(wèn)為什么？同學(xué)齊齊向她看去，我也覺(jué)得驚訝，要么是她膽大包天，要么是真的不了解學(xué)校紀(jì)律森嚴(yán)到何種地步。

班主任好久沒(méi)有受過(guò)這種刺激，他面無(wú)表情，但后牙齒暗暗用力。學(xué)生個(gè)個(gè)俯首稱(chēng)臣，耗子敢問(wèn)貓為什么？

他并不多做解釋?zhuān)骸皩W(xué)生不需要花枝招展?！?/p>

“OK！”章小希對(duì)老師彎起眼睛，將寬寬的發(fā)帶扯下，兩手將頭發(fā)后攏，三下兩下扎成馬尾，那發(fā)帶在她手中變成跳躍的蝴蝶。

“這樣，可以嗎？”

老師沒(méi)作表示，她再次微笑鞠躬，從講臺(tái)上下來(lái)，向后排走去。

她走得并不快，經(jīng)過(guò)我身邊，磕到桌的一角，不知是一種什么暗示。不管她明示暗示，我一律不作表示。我與氣息明快的中學(xué)少女，始終格格不入。但我得承認(rèn)，她跟別的女生不太一樣。

幾天之后，當(dāng)我再一次走進(jìn)教室，格格不入的少女成了我的同桌。

我原本有同桌，一個(gè)面色蒼白的憂(yōu)郁男生。他胳膊上有些小疙瘩，三五成群地聚集在他的肘部，像玉米粒。

男孩跟我說(shuō)：“我得的是癌癥，估計(jì)我是活不長(zhǎng)的?！?/p>

他跟我談?wù)摪┌Y就像談?wù)撘粓?chǎng)感冒，我真佩服他的鎮(zhèn)定，兩個(gè)月后他輟學(xué)，后來(lái)就一直沒(méi)有消息。我的右邊空空，漸漸習(xí)慣一個(gè)人的安靜和自由。

（2）

再次走進(jìn)教室，章小希朝我揮動(dòng)手臂，臉上是調(diào)皮的神色。她的發(fā)型很精致，兩條黑亮的麻花辮子圍著頭頂盤(pán)成一圈，發(fā)尾不知道藏在哪里，斜斜的劉海干凈清爽，稍有微風(fēng)就輕輕拂動(dòng)，像是英國(guó)公主的親民裝扮，干凈、利落。